【我們選擇鄭博文的理由】-專業指導讀書規劃
★成功高中-王昜鈞：
透過老師的規劃，可以防止手忙腳亂，不知道要讀什麼的情況，又能幫我們簡化複習進度。按照老師的時間分配，可以兼顧進度和複習，再加上把握零碎時間，可以使知識更紮實的留在腦裡。
★師大附中-丁首鈞：
大多數我假日都在耍廢，就算真的有讀書也不過1、2小時，不過自從時間表有設立目標後，我開始慢慢為了完成目標而延長時間學習，從一開始的2、3小時到後面的6、7小時，雖然過程有點痛苦，但你完成後的成就感以及心中的大石也會放下，真的感覺不錯。
★建國中學-黃柏維：
老師安排的複習內容，讓我學到了一天之內，五科都要安排時間複習，而不是一天一科，還有像吃飯、通勤這類零碎時間就拿來被英單，接著是排好複習進度，且永遠先趕完進度再休閒，要是漏了就先跳過，優先做當天待辦事項。
★中山女中-陳禹心：
我學到了國三每分每秒都十分重要，所有的時間，吃飯、通勤、睡前的空檔，都要用來學習。如果拿來玩樂，别人可能會 在這段時間學會更多題目。
★中山女中-周書歆：
每天先規畫好做事情的先後順序，訂好每週複習和進度的目標，並分配好時間，才不會到最後要匆忙的趕進度，也能有效率的學習。
★師大附中-林品珊：
利用碎片時間，就像可以在中堂下課10分鐘時複習上課內容或寫作業。
★成功高中-李承諺：
先將自己的強科準備好，再針對弱科進行加強，而進度的部份能在課堂上處理的就儘量不要拖到課後，今日事今日畢，這樣就不會積一堆進度了。
★成功高中-吳冠廷：
我覺得鄭博文的複習進度安排的很好，剛好在會考前將1~6冊都重新複習過一遍，也讓我理解複習不能太急，要隨著時間一點一點慢慢複習，免得欲速則不達。
★師大附中-張嘉峻：
在這裡，我學會如何分配和善用時間:強弱科穿插在一起讀，使我讀弱不至於心態爆炸、更有效率的記憶、適當的放鬆、何時該寫何科、哪些要記哪些不重要...等，都是在這學到的。
★北一女中-洪瑀伶：
讀書開始前先做好計畫，分配寫每份卷子的讀書時間和可休息的時間，分配時不要類似的科目連續排(例如歷史、地理、公民)最好文科理科交叉排，有效清理糊成一坨的腦子，不然類似的題目一次寫太多會疲勞，變成無意識刷題，吸收不佳。
★建國中學-蔡奕飛：
我有學到了寫參考書的量要以一個星期為單位去算，記得好像是模三的時候，那時題本還有很多沒寫完，我就有跟老師討論，最後老師幫我訂下了每星期要寫的量，而我也照著進度成功寫完了。
★北一女中-楊馨媛：
在國三前期(暑假和九上)，因為還沒有完全適應進度和複習雙重夾擊的生活，當時我完全是按照老師安排的進度複習，這讓我能在有限的時間內盡快複習完應有的進度；在國三後期，因為鄰近會考，老師讓大家依照自己的程度規劃進度，而我也因為上學期時老師們規劃的進度表而能自己安排出可執行的規劃表，也更知道如何讓所剩不多的備考時間利益最大化。
★成功高中-許博程：
有效率的時間分配技巧之一為制定優先清單，確保先處理重要且緊急的任務。此外，設定時間限制，使用番茄鐘等工具進行集中工作，每隔一段時間休息一下，有助於提高效率與專注力。最後，學習拒絕不必要的事情，專注於任務，避免分心。
